Практическое занятие «Маленькие секреты интересного чтения»

Книга играет важную роль в жизни каждого человека. Благодаря чтению развивается речь и увеличивается словарный запас. Книга учит выражать свои мысли и понимать сказанное другими людьми, развивает мышление и творческое воображение, позволяет работать фантазии и расширяет кругозор.

Чтение – самое доступное и полезное для интеллектуального и эмоционально-психического развития занятие. Как эффективно читать книги? Как понять, что книга заслуживает вашего внимания? Как на долгое время запомнить то, что прочитали? На эти и другие вопросы получили ответы ребята 4 «В» класса СОШ № 11 посетившие 28 февраля практическое занятие «Маленькие секреты интересного чтения» в детской библиотеке. Школьники подтвердили, что чтение требует активного взаимодействия с текстом. Один из способов углубить этот процесс — ведение читательского дневника. Он позволяет сохранить впечатления от произведений и мысли, вызванные ими. Это своего рода личный журнал, где фиксируются реакции на книги, наблюдения и ассоциации. Библиотекарь поинтересовалась у ребят, ведут ли они дневники чтения, и нравится ли им это занятие? Оказалось, что у многих детей есть такой дневник, но за частую вести его скучно. Библиотекарь показала школьникам видеоролики с обзорами интерактивных бумажных читательских дневников. Они познакомились с образцами таких дневников сделанных читателями детской библиотеки. Ребята увидели что, действующие лица в таких читательских дневниках «оживают» при открытии благодаря механизмам в технике pop-up. Дети вместе с библиотекарем создали в этой технике основу для создания читательского дневника по книге Аркадия Гайдара «Тимур и его команда».